Bildungspolitik

Es ist Aufgabe der Politik, ein innovatives und nachhaltiges Bildungssystem zu schaffen. Neben der Einrichtung und dem Betreiben von Kitas, Schulen und Hochschulen gehört dazu auch die Gestaltung der Rahmenbedingungen – zum Beispiel die Einführung bundesweiter Lernstandserhebungen oder Leistungsanreize für Lehrer.

Bildungspolitik Lesezeit 6 Min. Lesezeit 1 Min.

„Bildung ist ein kumulativer Prozess“

Der Ökonom Axel Plünnecke leitet im Institut der deutschen Wirtschaft (IW) das Kompetenzfeld Bildung, Zuwanderung und Innovation. Bundesfamilienministerin Franziska Giffey hat den Professor nun in die Sachverständigenkommission berufen, die den Neunten Familienbericht der Bundesregierung erarbeiten soll. Ein Interview mit dem IW-Bildungsforscher über seine Perspektiven als berufstätiger Vater, die Arbeit am Bericht und das deutsche Bildungssystem.

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Axel Plünnecke ist Leiter des Kompetenzfelds Bildung, Zuwanderung und Innovation im Institut der deutschen Wirtschaft / Foto: IW Medien
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Bildungsmonitor: Kaum noch Fortschritte

Seit 2004 untersucht das Institut der deutschen Wirtschaft die Bildungssysteme der Bundesländer. Im Jahr 2018 gibt es zum ersten Mal einen Rückschritt gegenüber dem Vorjahr, zudem fallen die Fortschritte im langfristigen Vergleich immer kleiner aus. Vor allem in Sachen Schulqualität, Bildungsarmut und Integration besteht dringender Handlungsbedarf.

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Ergebnisse des Bildungsmonitors 2018 im Vergleich zu den Jahren 2013 und 2017
Abschneiden der Bundesländer im Bildungsmonitor 2018
Der Bildungsmonitor untersucht die Bildungssysteme der Bundesländer anhand von 93 Einzelindikatoren
Bundesländervergleich Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

Bildungsmonitor: Sachsen siegt, das Saarland holt auf

Die besten Ergebnisse im IW-Bildungsmonitor 2017 erzielen wie bereits in den Vorjahren Sachsen, Thüringen und Bayern. Insgesamt zeigen sich allerdings gegenüber dem Jahr 2013, als Methodik und Indikatorenauswahl zuletzt aktualisiert wurden, nur noch leichte Verbesserungen innerhalb der Bildungssysteme. Der Bildungsmonitor wird seit 14 Jahren vom Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW) für die Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft erstellt.

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Das saarländische Bildungssystem hat sich im aktuellen IW-Bildungsmonitor gegenüber dem Vorjahr am stärksten verbessert. Bei diesen Indikatoren hat das Saarland die größten Fortschritte gemacht.
So haben die 16 Bundesländer im Bildungsmonitor 2017 abgeschnitten
Das best- und das schlechtestplatzierte Bundesland im Vergleich der Bildungssysteme
Bildung Lesezeit 3 Min. Lesezeit 1 Min.

Kompetenzen stärken, Jobchancen verbessern

In Europa können rund 70 Millionen Menschen nicht richtig lesen, schreiben und rechnen. Auch fehlt es vielen an digitalen Kompetenzen. Die EU-Kommission will das mit ihrer New Skills Agenda ändern. In deren Rahmen sollen unter anderem mehr junge Menschen für eine Berufsausbildung begeistert werden. Der Ansatz ist gut, doch mit dem Hauptpunkt der Agenda, einer „Kompetenzgarantie“, sendet die EU falsche Signale.

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Personen ab 16 Jahren mit geringen Lese-, Schreib- oder Rechenkenntinssen sowie geringer digitaler Kompetenz
Regionale Armut Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

Arme Eltern, schlechte Schüler

Finanzielle Armut und Bildungsarmut gehen oftmals Hand in Hand. So zeigt eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW), dass in den meisten Regionen, in denen vergleichsweise viele Kinder und Jugendliche in finanziell schwierigen Verhältnissen leben, auch mehr Schüler die Schule abbrechen als anderswo.

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Anteil der Schüler ohne Hauptschualabschluss im Jahr 2014
Anteil der armutsgefährdeten unter 18-Jährigen in Deutschland im Jahr 2013
Bildung Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

Bildung – der Schlüssel zur Flüchtlings-Integration

Für eine reibungslose Integration von Flüchtlingen ist der Erwerb von Deutschkenntnissen zwar eine wichtige Grundlage, reicht aber allein nicht aus. Vielmehr bedarf es einer ganzen Reihe an Maßnahmen – und die kosten Geld: Allein im Jahr 2017 müsste der Staat nach Berechnungen des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) 3,5 Milliarden Euro in die Hand nehmen.

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Prognose der Bildungskosten der Flüchtlinge in Deutschland für das Jahr 2017
Jugendliche mit Behinderung Lesezeit 3 Min. Lesezeit 1 Min.

Gelungene Inklusion

Die Bundesagentur für Arbeit unterstützt derzeit mehr als 120.000 junge Menschen mit Behinderung bei ihrer beruflichen Ersteingliederung. Mit großem Erfolg: Ein Jahr nach dem Abschluss des Reha-Verfahrens hat die Hälfte der Geförderten eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung.

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Arbeitsmarktstatus von Jugendlichen mit Behinderung
Handikaps von Jugendlichen mit Behinderung
Studienabbrecher als Azubis Lesezeit 3 Min. Lesezeit 1 Min.

Die zweite Chance

Im Jahr 2015 sind 41.000 Ausbildungsplätze unbesetzt geblieben. Viele Firmen versuchen deshalb, Studienabbrecher für die duale Ausbildung zu gewinnen – und machen dabei ambivalente Erfahrungen. Auch ist in vielen Fällen nicht gewährleistet, dass die akademisch vorgebildeten Fachkräfte am Ende im Unternehmen bleiben.

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Ausbildungsreife Lesezeit 1 Min. Lesezeit 1 Min.

Auch Boys brauchen Unterstützung

Nach wie vor schneiden Frauen in den allgemeinbildenden Schulen besser ab als Männer. Deswegen landen auch mehr Jungen im Übergangsbereich, wo sie im Anschluss an die Schulzeit eine berufliche Grundbildung vermittelt bekommen oder schlicht den Hauptschulabschluss nachholen können.

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Teilnehmer im Übergangsbereich
Flüchtlinge Lesezeit 2 Min. Lesezeit 1 Min.

Ausbildung kostet viel Geld

Angesichts der Qualifikationsdefizite vieler Flüchtlinge wird deren Integration in den Arbeitsmarkt für die Unternehmen zu einer Mammut­aufgabe. Zwar existieren zahlreiche staatliche Fördermaßnahmen, die aber müssen deutlich aufgestockt werden.

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Schulbesuch von Flüchtlingen
Ausbildung Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

Auf nach Greifswald

In den vergangenen zehn Jahren hat sich die Zahl der nicht besetzten Lehrstellen in Deutschland verdreifacht. Wie schwer sich die Suche der Unternehmen nach Auszubildenden gestaltet, hängt allerdings stark von der Region und dem Ausbildungsberuf ab.

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Arbeitlsose je 100 gemeldete offene Stellen
Arbeitsagenturbezirke mit den höchsten und niedrigsten Antielen an unbesetzten Ausbildungsplätzen
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