Bildung

Deutschland ist ein rohstoffarmes Land, seine wichtigste Ressource ist die Bevölkerung. Je besser die Menschen ausgebildet sind, desto vielversprechender sind die Wachstums- und Wohlstandsperspektiven – für jeden Einzelnen und für die Gesellschaft insgesamt.

Bildungspolitik

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Bildungsmonitor 2019 Lesezeit 3 Min. Lesezeit 1 Min.

Bildungssysteme: Mehr Rückschritte als Fortschritte

Wie gut die Bildungssysteme der einzelnen Bundesländer aufgestellt sind, untersucht das Institut der deutschen Wirtschaft seit 16 Jahren. 14 Jahre lang verbesserten sich die Bedingungen in Kitas, Schulen und Hochschulen, nun gibt es zum zweiten Mal in Folge mehr Rück- als Fortschritte.

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Der Bildungsmonitor untersucht die Bildungssysteme der Bundesländer anhand von 93 Einzelindikatoren
Das beste bzw. das schlechteste Bundesland im Bildungsmonitor 2019
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Kinderbetreuung

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Kinderbetreuung Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

Kindergarten und Kita: Lieber besser als billiger

Für einen Platz in der Kita oder im Kindergarten müssen Eltern in den größeren deutschen Städten ganz unterschiedlich hohe Beiträge zahlen. Will die Politik dies ändern, ohne viele Familien schlechterzustellen, müsste sie die Gebühren fast zwangsläufig komplett abschaffen. Die dafür erforderlichen Mittel sollte der Staat jedoch lieber in die Verbesserung der Betreuungsqualität investieren.

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So viel Euro mussten Eltern mit einem Bruttojahreseinkommen von 90.000 Euro im zweiten Halbjahr 2018 in Berlin und Duisburg monatlich zahlen, wenn sie ihr 18 Monate altes Kind 35 Stunden pro Woche betreuen ließen
Kita- und Kindergarten-Gebühren im Städtevergleich
Ganztagsbetreuung Lesezeit 2 Min. Lesezeit 1 Min.

Win-win-win-Situation

In Deutschland fehlen derzeit rund 330.000 Ganztagsbetreuungsplätze für Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren. Ein Ausbau der Ganztagsbetreuung für Grundschüler würde sich für alle lohnen: für die Kinder, für deren Mütter und Väter sowie für den Staat.

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So viel Prozent der Sechs- bis Zehnjährigen wurden im Schuljahr 2015/2016 in Deutschland ganztägig betreut
So viel Prozent der Kinder ziwschen sechs und zehn Jahren wurden im Schuljahr 2015/2016 ganztägig betreut
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Aus- und Weiterbildung

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Berufsausbildung Lesezeit 2 Min. Lesezeit 1 Min.

Schwierige Ausbildung im Ausland

Deutsche Unternehmen bilden auch im Ausland junge Menschen aus. Dort haben sie aber häufig mit größeren Problemen zu kämpfen, wie eine Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft zeigt. Hilfe bieten die Auslandshandelskammern mit dem vom Bundeswirtschaftsministerium geförderten Projekt „Skills Experts“.

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So viel Prozent der befragten deutschen Unternehmen im Ausland gaben an, vor Ort bei der Ausbildung mit diesen Problemen zu kämpfen
... haben Probleme, qualifizierte Ausbilder zu finden
Kommentar Lesezeit 2 Min. Lesezeit 1 Min.

Impulse in der Schule setzen

Die deutsche Wirtschaft kann ihren Bedarf an MINT-Kräften weiterhin nicht decken. Um die Lücke langfristig zu schließen, muss auch in der Schule angesetzt werden, sagt Axel Plünnecke, Leiter des Kompetenzfelds Bildung, Zuwanderung und Innovation im Institut der deutschen Wirtschaft.

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Axel Plünnecke ist Leiter des Kompetenzfelds Bildung, Zuwanderung und Innovation im Institut der deutschen Wirtschaft; Foto: IW/Uta Wagner
MINT-Herbstreport Lesezeit 4 Min. Lesezeit 1 Min.

MINT-Berufe: Wo sind die Informatiker?

Qualifizierte Mitarbeiter in MINT-Berufen werden in Deutschland dringend gesucht. Aufgrund der Digitalisierung wird vor allem die Nachfrage im IT-Bereich immer größer – trotz konjunktureller Abschwächung. Ein mögliches Mittel gegen den Fachkräftemangel besteht darin, den Zuzug weiterer MINT-Arbeitskräfte aus dem Ausland zu erleichtern.

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So viele Stellen in den MINT-Berufen oder IT-Berufen konnten in Deutschland nicht besetzt werden
In Deutschland beschäftigte Ausländer in akademischen MINT-Berufen aus den fünf stärksten Herkunftsländern
... der gesamten MINT-Fachkäftelücke war 2019 dem IT-Bereich zuzurechnen
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Schule

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Hochschule

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Porträt Lesezeit 3 Min. Lesezeit 1 Min.

Die Zielstrebige

Ungefähr 20.000 indische Studenten streben derzeit einen Abschluss an einer deutschen Hochschule an. Eine von ihnen ist Vidyullekha Nagabhushan, die ein Masterstudium an der Hochschule in Köthen (Sachsen-Anhalt) absolviert und gerade neben einem Vollzeitpraktikum an ihrer Masterarbeit schreibt.

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Vidyullekha Nagabhushan absolviert den Masterstudiengang Biomedical Engineering an der Hochschule in Köthen; Foto: privat
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